viernes, 10 de septiembre de 2021

BIENVENIDOS/AS AL CURSO 2021-2022

El equipo de la Biblioteca Jordi Sierra i Fabra os desea un buen comienzo de curso 2021/2022.



Este año escolar seguimos manteniendo parte del protocolo covid que tuvimos el curso pasado, eliminando alguna de las restricciones más severas. Aquí se explican los puntos más importantes:

ENTREGA DE LIBROS DEL CURSO ANTERIOR: Se ha habilitado una caja en la conserjería del edificio D para depositar los libros que no se pudieron devolver a causa del confinamiento. Se ruega a los alumnos/as que los traigan los primeros días de clase para poder ponerlos en cuarentena lo antes posible, devolverlos a sus estanterías y que queden disponibles para prestar.

Las medidas generales de seguridad relativas al funcionamiento de la biblioteca son las siguientes:

  • Los usuarios y usuarias podrán tomar obras en préstamo domiciliario, respetando siempre la distancia de seguridad recomendada durante el tiempo en el que permanezca en las instalaciones de la biblioteca. 

  • Las obras serán solicitadas por los usuarios y usuarias al personal responsable de la organización y funcionamiento de la biblioteca, preferentemente mediante reserva electrónica a través de Biblioweb Séneca.

  • La biblioteca escolar además de su servicio de préstamo de libros durante los recreos, abrirá al alumnado para que puedan leer o estudiar, respetando el aforo permitido según la situación en la que se encuentre el municipio ( - en el nivel de alerta sanitaria 1: máximo de un 80% del aforo permitido. - en el nivel de alerta sanitaria 2: máximo de un 75% del aforo. - en los niveles de alerta 3 y 4: máximo de un 65% del aforo permitido. )

  • Se evitarán las actividades grupales tales como asambleas, eventos, celebraciones o conmemoración de efemérides en las dependencias de la biblioteca escolar que conlleven la mezcla de alumnado de diferentes grupos de convivencia o clases en las que no se pueda mantener la distancia mínima interpersonal. Se organizarán virtualmente tanto actividades de alfabetización informacional y mediática como actividades de carácter general relacionadas con la proyección social y cultural o la conmemoración de efemérides (como encuentros con autores, exposiciones temáticas, jornadas, certámenes, etc.). 

  • Se pondrá información visual que explique el funcionamiento del servicio durante este curso.

  • Las ventanas y la puerta de la biblioteca permanecerán abiertas, para favorecer la ventilación, así como para evitar la manipulación de mecanismos de apertura y cierre de puertas. Cuando no haya ningún profesor dentro de la biblioteca, se cerrará la puerta para evitar que entren alumnos sin supervisión.

  • Se dispondrá de dispensadores de gel hidroalcohólico para profesorado que atiende la biblioteca y alumnado, tanto a la entrada de la biblioteca como en el mostrador. Además el profesorado utilizará guantes para el recepcionado de los libros.

  • Los usuarios y usuarias no podrán acceder libremente a las obras y documentos ni de la colección general ni de las secciones documentales de aula o bibliotecas de aula.

  • Se habilitará un espacio clasificado por fechas en la biblioteca, para depositar los libros devueltos en cajas de cartón, y así poder ponerlos en cuarentena durante al menos una semana, de manera que se garantice su desinfección. Una vez desinfectados, los libros podrán volver a las estanterías o ser prestados de nuevo.

  • Al final del día se debe extremar la limpieza y desinfección de este espacio al ser un lugar donde se produce intercambio de material, debiendo prestar especial cuidado en la desinfección de pomos, manivelas, mesas, teclados, ratones, mostradores, etc.

  • Los ordenadores destinados al uso público, así como los destinados a catálogos de acceso en línea u otros catálogos, solo los podrá utilizar el personal responsable de la biblioteca escolar.


Fuentes: 
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 21/22. Consejería de Educación y Deporte. Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa
Documento de apoyo al profesorado para evitar la propagación del coronavirus SARS-CoV-2 en un centro educativo” de Francisco Javier Pérez Soriano




jueves, 22 de abril de 2021

23 de abril de 2021 - FELIZ LECTURA



Gracias a todos los que habéis colaborado, y en especial a Diego ; )

jueves, 15 de abril de 2021

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2021

Este año, para celebrar el día internacional del libro, desde la biblioteca se va a elaborar  y publicar un video que mostrará qué le gusta leer al profesorado y alumnado de nuestro centro.


Para ello, ruego vuestra colaboración, compartiendo en drive las fotos de las carátulas de vuestro libros favoritos o aquellos que estáis leyendo ahora.

Carpeta Profesorado


MUCHAS GRACIAS

miércoles, 14 de abril de 2021

CONVOCATORIA DEL XIV CONCURSO DE NARRATIVA BREVE “ ESCUELA ESPACIO DE PAZ”





 CONVOCATORIA DEL XIV CONCURSO DE NARRATIVA BREVE


El grupo de profesoras y profesores de Escuela: Espacio de Paz con la colaboración del

Departamento de Orientación y el Departamento de Lengua española y Literatura del IES “María

Zambrano” de Torre del Mar convoca el XIV Concurso de Narrativa Breve, con el propósito de

fomentar la creación literaria ( el acto se celebrará el día del Libro) y promover la reflexión sobre

los valores de una cultura de paz, conforme a los siguientes requisitos:


BASES


1. Podrán participar todos los jóvenes que estén cursando estudios en el presente curso

2020-2021 en el IES María Zambrano de Torre del Mar.

2. Los trabajos realizados serán originales e inéditos. Estarán firmados con un seudónimo

y llevarán un título. Los datos personales del autor aparecerán en una ficha que se

entregará aparte.

3. Los trabajos se presentarán en los folios que se repartan durante el acto, escritos a

mano con bolígrafo azul o negro .Serán microrrelatos con un máximo de 200 palabras. El

alumnado deberá llevar un bolígrafo para la redacción.

4. El tema de los relatos deberá responder a los motivos de la convocatoria: la paz, la

tolerancia , la solidaridad, la ecología , la amistad y la convivencia. Los encargados

del acto propondrán un párrafo o palabras claves que sugieran la realización del relato.

5. El acto se realizará en el patio del IES María Zambrano el día 23 de abril de 9:15 a

11:15. Los participantes tendrán que haber solicitado, antes del día 20 de abril, su

participación en el acto a través del profesorado de Lengua castellana y Literatura que

imparte clase en dicho nivel.

PREMIOS

6. Se establecen cuatro premios para los mejores relatos repartidos en las siguientes

categorías:

A .Primero, Segundo de E.S.O.:

- un primer premio de 50 euros y un segundo de 25 euros en material didáctico y literario.

B. Tercero y Cuarto de ESO, Ciclos Formativos Medios, FPB, Bachillerato y Ciclos

Superiores:

- Un primer premio de 50 euros y un segundo de 25 euros en material didáctico y literario.

7. Podrán realizarse cambios en relación al día, horas y lugar del acto, debido a la situación

actual de pandemia.

8. Los premios podrán ser declarados desiertos, si no alcanzan un mínimo de calidad.

El Jurado fallará antes de finalizar el mes de mayo de 2021.


GANADORES




martes, 16 de marzo de 2021

Visual Thinking



El visual thinking combina imágenes y palabras o frases cortas para expresar de forma llamativa y atractiva un gran cantidad de información compleja, para esto se vale de diversos elementos que al combinarse permiten representar conceptos, hechos, procesos, casos, hipótesis, etc.

El pensamiento visual no busca obras de arte, sino representaciones que faciliten la comprensión de la información, creatividad y desarrollo del pensamiento crítico.




Los elementos que permiten representar en clave de visual thinking son:

El punto, que puede cumplir el rol de signo de puntuación, pero también de viñeta. Un conjunto de puntos puede dar paso a otras representaciones.

La línea que sirve como conector o separador de ideas. Diferentes estilos de líneas ayudan a englobar ideas o demarcarlas como separadores o conectores.

Figuras geométricas planas que permiten la creación de imágenes.

Conceptos y objetos, que son representado a forma de iconos, con trazos sencillos y que permiten una comprensión a primera vista.

Personas. Las personas suelen ser parte de muchas representaciones de VT, parten de dibujos sencillos como los "hombre de palitos" que aprendimos en inicial.

Pictografías o pictogramas que permitan sustituir una palabra mediante una imagen.

Metáforas visuales, son imágenes que partes de ideogramas o símbolos para representar un objeto abstracto con la finalidad de hacerlo comprensible de forma rápida y sencilla.

Símbolos que vienen a ser los conectores para los cuales empleamos flechas, huellas, líneas. Todas indican el sentido de la lectura.

Marcos o contenedores que organizan la información.

Sistema de jerarquización de las ideas (viñetas, nubes, etc).

Estructura, es la forma en que se distribuye el contenido (esquema).

Sombreado y elementos 3D que pueden hacer una presentación más llamativa.

Fuentes tipográficas.






FUENTES: 

https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/aplicar-el-visual-thinking-en-el-aula/

https://cuaderno20.wixsite.com/aleyda-leyva/single-post/2017/01/17/elementos-construyendo-una-biblioteca-visual

miércoles, 10 de febrero de 2021

Tipos de investigación

 Los proyectos de investigación se pueden clasificar:

1. Según el marco general


2. Según el enfoque de la investigación


3. Según el tipo de datos


4. Según el tipo de muestra




5. Según el método de recopilación de datos

6. Según el tiempo de recopilación de datos


Fuente: Pérez Cañado, María Luisa. CURSO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE (2021)

martes, 9 de febrero de 2021

Fases del proyecto de investigación






Fuente: Pérez Cañado, María Luisa. CURSO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE (2021)
 

Requisitos de la investigación científica

 1. REQUISITOS DE LOS INSTRUMENTOS CUALITATIVOS


 2. REQUISITOS DE LOS INSTRUMENTOS CUANTITATIVOS



Fuente: Pérez Cañado, María Luisa. CURSO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE (2021)


martes, 22 de diciembre de 2020

domingo, 13 de diciembre de 2020

HOMENAJE A PÉREZ GALDÓS EN SU CENTENARIO

ACTIVIDAD DE LA BIBLIOTECA - MEDIATECA DEL PARQUE DE LAS CIENCIAS


El Club de Lectura del Parque de las Ciencias retransmite en directo esta actividad que tratará la polifacética vida del escritor y su extensa obra de temática aún vigente. Para centrar la sesión, se comentará su novela Misericordia. Posteriormente, habrá un coloquio para que los centros educativos participen a través del chat de YouTube.


- Recomendado: Secundaria y bachillerato.

- Fecha y hora: Jueves, 17 de diciembre de 2020, de 11:00 h a 11:40 h.

- Conecta en: https://youtu.be/a2U0fXMTwLo